مُعَالجَاتٌ فِكْرِيَّةٌ لِقَضَايَا الشَّبَابِ، والمُجْتَمعِ مِنْ أجْلِ مُسْتَقْبَلٍ وَاعِدٍ
قناة علام النور عثمان أحمد الرسمية ✅ Official Channel Allam Ahmed
Do not Forget 😃Like 👍 & Subscribe 🔔 Share
You can Follow me 👇
🌐 http://www.allamahmed.org 🌐
🔹 https://Facebook.com/allamahmed.org 🔹
🔹https://Linkedin.com/in/allamahmed 🔹
🔹 https://twitter.com/profallama 🔹
🔹 https://YouTube.com/profallamahmed 🔹
📃 Contact us 📃
aa@allamahmed.org ✉️
I Talk about: –
sustainable development, Knowledge management, Sustainability
Technology transfer, Knowledge economy, Social Enterprise
Knowledge-based economy, Entrepreneurship
Sustainable Development Goals, UNDP, Youth engagement,
Women empowerment, Science and technology, Higher education,
Research and Development, Agriculture
🌍 Regions: –
Africa, Middle East, Sudan, Middle East and North Africa
Allam is the Founding President of
World Association for Sustainable Development (WASD)
Director
Middle Eastern Knowledge Economy Institute (MEKEI)
Founder Sudan Knowledge
_____________________________________________________________
مُعَالجَاتٌ فِكْرِيَّةٌ لِقَضَايَا الشَّبَابِ، والمُجْتَمعِ مِنْ أجْلِ مُسْتَقْبَلٍ وَاعِد
لقاء مع الدكتور جمال نورالدين ادريس حسن، أستاذ مشارك بكلية الآداب جامعة الأمام عبدالرحمن بن فيصل بالدمام المملكة العربية السعودية
INTERVIEW WITH DR JAMAL NOURELDIN IDRIS HASSAN
Associate Professor, College of Arts, Imam Abdulrahman Bin Faisal University, Dammam, Kingdom of Saudi Arabia
يدور اللقاء حول الهموم التي تكتنف المجتمع العربي والإسلامي والعالمي عموماً، نحو:
نظرة الشباب للمجتمعات التي يعيشون فيها وكميّة الإحباط الذي بات يكتنفهم ويقعدهم عن تطوير ذاتهم ومجتمعاتهم من جراء البطالة، وتمسُّك البعض بأن يعمل بمؤهله العلمي الذي حصل عليه…، وما هو دور الدول والحكومات والمؤسسات التعليميّة تجاه كُلِّ ذلك.
تطوير المجتمعات من خلال حُبِّ الأوطان، والهجرة العكسية المثمرة بأنْ يضع المرء كُلّ ما اكتسبه من معارف وتجارب في مصلحة وطنه وأُمته والإنسانيّة جمعاء.
تصحيح نمط التّفكير بأنْ يكون وسطاً معتدلاً (لا إفراط ولا تفريط).
التخطيط الواعي باستشراف المستقبل وفق الإمكانات المُتاحة.
الاهتمام باللُغة الأُم باعتبارها الحاضنة الحافظة لهُوِّيَّة الأُمة، مع الاهتمام بالُّغات الأُخرى.
خلق علاقات مع العلماء وأصحاب الخبرات في الداخل والخارج والاستفادة من تجاربهم.
الاهتمام بالمرأة وتثمن دورها الذي تقوم به.